艺术评鉴2022，Issue(17) ：124-127.

高校音乐个性化教学策略探讨

吴莉
艺术评鉴2022，Issue(17) ：124-127.
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高校音乐个性化教学策略探讨

吴莉1
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  • 1. 信阳师范学院
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摘要

音乐教育是高校教育体系中的重要环节,它具有美育、德育等功能.新世纪的大学生具有十分鲜明的个性特征,他们注重表现自我,不喜欢拘泥于传统,单一、固化的教学模式并不适用于当前就读的大学生.运用个性化的教学策略,有助于扭转当前高校音乐教育的颓势,全面提高音乐教学成效性.基于此,本文论述了高校开设音乐课程的意义,介绍了个性化教学内涵,分析了高校音乐个性化教学现状,最后从教学实践的角度出发,提出了相应的改进策略.

关键词

音乐教育/个性/颓势/成效性

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出版年

2022
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233
ISSN：1008-3359
参考文献量11
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