艺术评鉴2022，Issue(18) ：97-100.

钢琴教学中学生兴趣的激发

李新苗 刘占宇
艺术评鉴2022，Issue(18) ：97-100.
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钢琴教学中学生兴趣的激发

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作者信息

  • 1. 吉林艺术学院艺术教育学院
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摘要

兴趣是最好的老师,学习者在兴趣的激发下往往更能取得事半功倍的学习效果.尤其是对于技术性、专业性比较强的钢琴学习来说,持之以恒的练习虽然重要,但是兴趣的引导作用也是不可忽视的.为此,在钢琴教学中,教师要认识到学生身心发展的特点,认识钢琴学习自身所具有的特点和难点,将两者相结合,采取符合学生学习特点的教学方式,激发学生学习的兴趣,让学生爱上钢琴,并且愿意投入时间和精力来学习钢琴,进而更好地掌握钢琴这门艺术,丰富精神世界,陶冶情操.

关键词

钢琴/钢琴教学/兴趣

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出版年

2022
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233
ISSN：1008-3359
参考文献量1
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