艺术评鉴2022，Issue(19) ：101-104.

钢琴专业课堂教学模式的思辨与创新

赵阳
艺术评鉴2022，Issue(19) ：101-104.
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钢琴专业课堂教学模式的思辨与创新

赵阳1
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作者信息

  • 1. 天津师范大学音乐与影视学院
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摘要

本文以新文科背景下高校艺术教育的创新发展为研究理论依据,着眼于探索师范类高校艺术表演人才培养新模式、新举措,通过分析高校钢琴教学现状和存在的问题,进一步阐述钢琴教学改革的必要性,提出教学创新策略.

关键词

钢琴教学改革/创新与实践/差异化培养模式/高等师范类院校

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基金项目

天津师范大学教学改革项目(2021)(JG01221065)

出版年

2022
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233
ISSN：1008-3359
参考文献量4
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