艺术评鉴2022,Issue(20) :81-84.

钢琴教学中学生创新性思维的培养

李新苗 薛雯幻
艺术评鉴2022,Issue(20) :81-84.

钢琴教学中学生创新性思维的培养

李新苗 1薛雯幻1
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  • 1. 吉林艺术学院艺术教育学院
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摘要

随着社会的发展和进步,对于一个国家和民族来说,人才的重要性愈发凸显.而培养人才最重要的就是要从创造力的培养方面着手,这对于当下的学校教育也是一个新课题.钢琴教学属于一门艺术类课程,和传统的文化课有着本质区别,钢琴教育有其特定教学体系、教育框架与教学方法,在教学期间,应注重对学生的创造思维进行开发,促进学生创新思维的发展,培养全面发展的创新型人才,以满足社会发展所需.本文针对钢琴教学中学生创造性思维的培养问题展开了分析,并提出了几点教学建议.

关键词

钢琴教育/创造性/思维能力

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出版年

2022
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子:0.233
ISSN:1008-3359
参考文献量8
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