艺术评鉴2022,Issue(22) :81-84.

大学舞蹈专业的教学现状与优化探索

杨天欣 田玲
艺术评鉴2022,Issue(22) :81-84.

大学舞蹈专业的教学现状与优化探索

杨天欣 1田玲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 凯里学院音乐与舞蹈学院
  • 折叠

摘要

随着我国经济发展和社会文化的不断进步,舞蹈这一艺术形式也得到了一定的发展,成为了艺术繁荣、艺术发展、艺术传承过程中的重要组成部分.尤其是现如今舞蹈延伸之下的影视表演、戏剧表演、舞蹈表演盛行,更使得舞蹈专业学习成为了"香饽饽".相对应的,舞蹈表演形式、表演内涵、艺术形态也在发生变化,社会和行业对于舞蹈专业人才的需求也在不断提高.大学舞蹈专业作为培养舞蹈专业人才的摇篮,其教育教学目标就是为社会输出大量专业能力强、舞蹈素养高、综合素质高的舞蹈艺术人才.但是,尽管舞蹈这一艺术存在时间久远,且我国舞蹈表演艺术一直处于发展之中,但是由于舞蹈千变万化,且对于学生的身体素质和舞蹈功底要求较高,所以大学舞蹈专业教学挑战较高.本文就大学舞蹈专业教学现状作为切入,重点分析了大学舞蹈专业教学现状的优化思路.

关键词

大学生/舞蹈专业/教学现状/教学优化

引用本文复制引用

出版年

2022
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子:0.233
ISSN:1008-3359
参考文献量4
段落导航相关论文