艺术评鉴2022，Issue(22) ：121-124.

以提高核心素养为导向的高校大提琴教学改革与研究

颜乐
艺术评鉴2022，Issue(22) ：121-124.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

以提高核心素养为导向的高校大提琴教学改革与研究

颜乐1
扫码查看

作者信息

  • 1. 东莞理工学院
  • 折叠

摘要

随着社会的快速发展,当今许多高校大提琴的传统人才培养模式已经不能满足社会经济文化发展的需求.近年来核心素养的人才培养目标的提出,为音乐学科特别是大提琴音乐课程改革指明了方向.本文研究分析了目前高校大提琴音乐教学模式的现状,在后现代身体论音乐哲学启示下,对新形势下高校大提琴音乐教学改革提出了一些看法,以期推动和深化有效的音乐教学改革策略,真正落实提高音乐专业学生核心素养的教学理念.

关键词

核心素养/身体论哲学/实践创新/文化特色

引用本文复制引用

出版年

2022
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233
ISSN：1008-3359
参考文献量5
段落导航相关论文