摘要
随着我国经济发展,以及社会文化的不断发展,舞蹈这一广大人民群众喜闻乐见的艺术形式也得到了空前发展,舞蹈成为了艺术繁荣、艺术发展、艺术传承过程中的重要组成部分.但是,尽管舞蹈这一艺术存在时间久远,且我国舞蹈表演艺术一直处于发展之中,但是由于舞蹈千变万化,且对于学生的身体素质和舞蹈功底要求较高,所以大学非舞蹈专业教学挑战较高.面对非舞蹈专业大学生舞蹈教学挑战,舞蹈教师需要关注非舞蹈专业舞蹈课程设计理念、设计思路,更新教学观念,助力学生舞蹈创新能力的培养,推动学生学习质量和舞蹈水平提升.本文就培养非舞蹈专业大学生舞蹈创新能力的价值切入,分析了培养非舞蹈专业大学生舞蹈创新能力的原则,探索了培养非舞蹈专业大学生舞蹈创新能力的实施路径.
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