交叉学科视角下对舞蹈本义的探究

黄亿 ¹朱春香¹

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作者信息

1. 赣南师范大学
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摘要

在人类发展的历史长河中,产生了诸多艺术种类,同时孕育了舞蹈文化.舞者通过人体来表达人的情感,间接地反映社会生活.对于什么是舞蹈,舞蹈是什么,古今中外的舞蹈研究者做出过许多相关的理论分析.本文从交叉学科的视角来探究舞蹈的本义,从艺术人类学的角度观察舞蹈的"里"(内容),从符号修饰学的角度观察舞蹈的"表"(形式),以此来作为切入点对舞蹈的本义展开探讨,希望可以对当今舞蹈本义的探究提供一个新的思考角度.

关键词

交叉学科/艺术人类学/符号修饰学/舞蹈本义

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出版年

2022

艺术评鉴

贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233

ISSN：1008-3359

参考文献量3

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