摘要
油画风景写生教学是提高学生画面组织能力、审美感受能力、审美创造力的重要手段.油画多元艺术风格代替了传统单一的写实风格,学生在写生时,也有了更大的创作空间,本文结合教学实践,让学生充分观察、分析和表现景观要素,补充和延续传统风景写生课堂教学内容.油画风景写生是艺术的重要表现样式,无论是学习还是创作都不能离开现实生活而存在,这就需要学生对现实生活进行体验和理解,通过艺术手段对这些素材进行筛选,触发学生灵感,将现实中的景物转化成艺术形象.学生通过油画风景写生,提升色彩的观察和表现能力,更好地观察周边客观事物,找寻绘画规律,提高审美意识.本文从油画风景写生教学目标入手,分析学生在风景写生练习时的流程,最后从"宽严并济"的角度提出建议,引导学生在宽松和严格之间找寻艺术平衡.
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