摘要
在高职院校教学中,基本乐理课程教学占据重要位置,是培养优秀音乐人才的重要基础.但是现阶段,高职院校基本乐理教学还存在很大的问题,如教学形式单一、教师能力不足、学生乐理知识水平不一等,这些因素都严重限制了高职院校基本乐理知识教学效果的提升.基于此,需要结合高职院校基本乐理课程教学现状,提出可行性、合理性的教学对策,提升教师教学水平,优化教学手段,创新教学途径,从而推动教学质量的全面性提升.本文主要对高职院校基本乐理课程教学的意义以及现状进行分析,并重点探究高职院校基本乐理课程教学对策.
基金项目
广西教育科学规划高校创新创业教育专项(十四五)(2022)(2022ZJY3148)
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