艺术评鉴2023，Issue(20) ：80-85.

地方非遗活态传承与学校美育的融合研究——以怀化瑶族多声民歌为例

王丹
艺术评鉴2023，Issue(20) ：80-85.
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地方非遗活态传承与学校美育的融合研究——以怀化瑶族多声民歌为例

王丹1
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  • 1. 怀化学院音乐舞蹈学院
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摘要

美育是培养学生审美能力、帮助他们树立高尚道德情操和积极人生价值观的有效途径.非物质文化遗产是中华民族几千年来民族智慧的结晶,其内涵丰富、形式多样,具有较强的教育价值.从一定意义上说,非物质文化遗产传承和美育是相通的.目前部分中小学学校和地方院校已将地方非遗文化作为美育教学资源,形成了极富地域色彩的美育课程,使学校的美育工作充满了特色与新意,同时也以全新的理念完成了立德树人的育人目标.而这个过程,亦是地方非遗文化在现代社会活态传承的有效路径.

关键词

地方非遗/活态传承/学校美育/瑶族多声民歌

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基金项目

湖南省社科基金(19YBA270)

出版年

2023
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233
ISSN：1008-3359
参考文献量3
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