艺术评鉴2023，Issue(24) ：117-122.

新课标背景下普通高校音乐协作课的实践探索

代昊 杜浚歌
艺术评鉴2023，Issue(24) ：117-122.
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新课标背景下普通高校音乐协作课的实践探索

代昊 1杜浚歌2
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作者信息

  • 1. 贵州民族大学音乐舞蹈学院
  • 2. 贵州师范大学音乐学院
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摘要

本文分析了普通高校开设音乐协作课的必要性,梳理了目前协作课在普通高校的建设情况,并结合新课标的新精神、新框架、新内容,从课程实施者的视角出发,阐释对高校音乐协作课教学观念、课程设置、教学评估等方面的思考,提出更新教师教学观念、建立"导师群"协作教学模式,优化课程架构,采用灵活的考核评估手段等建议,为协作课的完善做进一步探索.

关键词

《义务教育艺术课程标准(2022年版)》/音乐教育/协作课/音乐编创课/课程设置

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出版年

2023
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233
ISSN：1008-3359
参考文献量2
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