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少数民族地区师范类高校民族音乐人才培养评价体系构建
少数民族地区师范类高校民族音乐人才培养评价体系构建
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中文摘要：
在多元文化共生背景下，少数民族音乐文化的传承与发展面临着前所未有的机遇与挑战。本研究聚焦少数民族地区师范类音乐人才的培养，通过对音乐教育理论、人才培养评价理论及少数民族音乐教育特点的系统梳理，尝试创新性地构建了一整套科学而全面的评价体系。
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作者：
郭超
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作者单位：
兴义民族师范学院
关键词：
少数民族音乐
高校音乐人才培养
评价体系构建
创新发展
出版年：
2024
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会
艺术评鉴
影响因子：
0.233
ISSN：
1008-3359
年,卷(期)：
2024.
(16)
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