英语学习2021，Issue(8) ：18-24.

精准理解教材写作活动,提升学生写作能力的实践探索——以外研版初中《英语》教材写作板块教学为例

黄雪祥
英语学习2021，Issue(8) ：18-24.
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精准理解教材写作活动,提升学生写作能力的实践探索——以外研版初中《英语》教材写作板块教学为例

黄雪祥1
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作者信息

  • 1. 浙江省衢州市柯城区石梁镇中学
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摘要

教材承载着课程的内容,是教学的重要组成部分.准确理解教材中的写作活动,明确其活动意图,利于教师更好地开展教学实践,帮助学生达成学习目标.本文以外研版初中《英语》教材的写作活动为例,提出"解读模块主题意义、理解写作活动安排、选择读写结合路径、实践过程写作训练"的教学建议,为提升学生的语言能力服务.

关键词

教材活动/读写结合/过程写作

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基金项目

出版年

2021
英语学习
北京外国语大学

英语学习

ISSN：1002-5553
参考文献量5
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