英语学习2024，Issue(1) ：19-23.

以对话式人工智能促进高中生口语表达能力的实践策略

付永庆
英语学习2024，Issue(1) ：19-23.
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以对话式人工智能促进高中生口语表达能力的实践策略

付永庆1
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  • 1. 北京景山学校
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摘要

新一轮高中英语课程改革对学生的语言技能发展提出了明确要求,然而当前学生口语表达能力仍存在发展不充分的问题,影响了语言技能的综合发展.随着人工智能技术的发展,对话式人工智能在语言学习中的应用日益广泛.本文基于对话式人工智能的特点和高中生口语能力发展的需求,结合案例提出了以对话式人工智能促进高中生口语表达能力的策略:第一,发挥工具属性,缓解学生焦虑感;第二,发挥实时互动特点,提高口语表达流利性;第三,发挥即时反馈优势,提升口语表达准确性.

关键词

对话式人工智能/口语表达能力/流利性/准确性

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出版年

2024
英语学习
北京外国语大学

英语学习

ISSN：1002-5553
参考文献量10
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