英语学习2024，Issue(1) ：38-44.

单元整体视角下的初中英语写作教学实践

吴滢 杨妮茜
英语学习2024，Issue(1) ：38-44.
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单元整体视角下的初中英语写作教学实践

吴滢 1杨妮茜1
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  • 1. 浙江省杭州市钱塘区景苑中学
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摘要

基于单元整体开展写作教学,有助于解决当前初中英语写作课脱离单元主题、教学设计缺乏系统性等问题.本文介绍单元整体视角下的写作教学内涵与模式,并结合案例阐述具体操作方法,即:立足单元主题意义,确定单元和课时写作教学目标;各课时设计进阶式微写作活动,为单元写作任务做铺垫;采用多种评价方式和手段,关注学生的持续发展,保证写作教学质量.

关键词

单元教学/写作教学/初中英语/写作活动/教学评价

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出版年

2024
英语学习
北京外国语大学

英语学习

ISSN：1002-5553
参考文献量2
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