英语学习2024，Issue(2) ：39-45.

基于"教—学—评"一体化的初中英语戏剧教学——以《仲夏夜之梦》为例

冯艳
英语学习2024，Issue(2) ：39-45.
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基于"教—学—评"一体化的初中英语戏剧教学——以《仲夏夜之梦》为例

冯艳1
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  • 1. 上海外国语大学松江外国语学校
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摘要

戏剧教学能够为学习者提供丰富、有趣的语言习得环境.在主题语境下,如何以教学目标为导向、以学习者为中心、以评价任务为激励方式,将戏剧融入初中英语教学实践过程,是一个有待深入研究的问题.本文以《仲夏夜之梦》为教学案例,以"教—学—评"一体化为理论指导,探究了将教学目标、学习活动和评价动态融入初中英语戏剧教学中的路径,旨在帮助学生从认知、体验和表达等方面,深入理解目标语言.

关键词

戏剧教学/教育戏剧/"教—学—评"一体化/初中英语

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出版年

2024
英语学习
北京外国语大学

英语学习

ISSN：1002-5553
参考文献量9
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