英语学习2024，Issue(3) ：17-21.

促进语言能力与思维品质融合发展的阅读教学改进实践研究

曹莉
英语学习2024，Issue(3) ：17-21.
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促进语言能力与思维品质融合发展的阅读教学改进实践研究

曹莉1
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  • 1. 杭州外国语学校
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摘要

思维和语言是相互融合、相互促进的关系.然而,当前许多英语教师的教学活动只重视思维培养,忽略语言技能的培养.这样的教学活动在一定程度上发展了学生的思维,但学生却没有扎扎实实地学习语言.本文结合不同案例,深入剖析阅读课各个环节中比较典型的只重视思维培养而忽视了语言能力发展的问题,并提出相应改进建议.

关键词

阅读教学/语言能力/思维品质/融合发展

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出版年

2024
英语学习
北京外国语大学

英语学习

ISSN：1002-5553
参考文献量5
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