英语学习2024,Issue(3) :29-35.

指向教师成长的外研培训新模式探索

外语教学与研究出版社基础教育研究中心
英语学习2024,Issue(3) :29-35.

指向教师成长的外研培训新模式探索

外语教学与研究出版社基础教育研究中心
扫码查看

摘要

教育兴则国家兴,教育强则国家强.作为一家承载着红色基因、致力于中国基础外语教育发展的出版社,外研社始终不忘初心,基于《英语》(新标准)教材,助力一线教师开展新教学实践、培养和发展学生的核心素养.本文系统回顾了新课程新教材实施以来,外研社开展教师培训的初期尝试、迎接新挑战所做的培训创新,以及关于未来教师培训的前瞻思考,包括以教师为中心构建科学的研修体系、依托互联网平台促进教师研修共同体的形成,以及以高质量发展为导向完善培训评价机制.

关键词

教师培训/服务型教师研修体系/教师研修共同体

引用本文复制引用

出版年

2024
英语学习
北京外国语大学

英语学习

ISSN:1002-5553
参考文献量11
段落导航相关论文