英语学习2024，Issue(7) ：15-18.

单元主题意义引领下落实育人目标的小学英语阅读教学策略探索——以外研版《英语》(新标准)四年级上册Unit 5为例

刘玛丽
英语学习2024，Issue(7) ：15-18.
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单元主题意义引领下落实育人目标的小学英语阅读教学策略探索——以外研版《英语》(新标准)四年级上册Unit 5为例

刘玛丽1
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作者信息

  • 1. 北京市昌平区教师进修学校
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摘要

《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,义务教育英语课程的出发点和落脚点是培养有理想、有本领、有担当的时代新人.为此,教师应强化素养立意,围绕单元主题,充分挖掘育人价值.本文基于对小学英语阅读教学中存在的问题的分析,阐述如何在单元主题意义引领下开展阅读教学,引导学生在语言学习中认识自我、认识世界,实现核心素养全面发展,落实英语课程育人目标.

关键词

单元整体教学/主题意义/课程育人/小学英语

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出版年

2024
英语学习
北京外国语大学

英语学习

ISSN：1002-5553
参考文献量1
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