指向学生核心素养发展的小学英语单元整体作业设计与实施

赵智艳¹

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1. 广州市增城开发区小学
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摘要

作业是教学过程的重要组成部分,是落实"双减"政策的核心抓手,是保证课程改革成功的关键领域,是提高学校教育质量的重要载体,也是促进学生学会学习的关键途径.本文结合具体案例阐述单元作业创新设计,提出教师应基于单元教学目标,兼顾个体差异,整体设计单元作业和课时作业,以落实英语课程要培养的学生核心素养,最终实现作业育人的目标.

关键词

作业设计与实施/单元作业/小学英语/单元整体/核心素养

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基金项目

广东省教育科学规划2023年度中小学教师教育科研能力提升计划项目(2023YQJK001)

出版年

2024

英语学习

北京外国语大学

英语学习

ISSN：1002-5553

参考文献量2

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