英语学习2024，Issue(8) ：14-18.

主题意义引领下的初中英语单元整体教学实践——以外研版《英语》(新标准)七年级上册Unit 1为例

曾雯 王春节 林爽
英语学习2024，Issue(8) ：14-18.
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主题意义引领下的初中英语单元整体教学实践——以外研版《英语》(新标准)七年级上册Unit 1为例

曾雯 1王春节 1林爽1
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  • 1. 北京景山学校
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摘要

单元整体教学是促进学生核心素养发展的有效路径.本文以外研版《英语》(新标准)七年级上册Unit 1 A new start的单元整体教学实践为例,探讨教师如何研读语篇并确立育人蓝图,如何在主题引领下设计问题链以引导学生自主建构结构化知识,以及如何通过整体设计单元作业来促进学生对主题意义的探究.同时,本文还阐述了教师应如何运用评价任务优化教与学的过程,以提升学生在真实情境中解决问题的能力.

关键词

单元整体教学/问题链/单元作业设计/评价/初中英语

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出版年

2024
英语学习
北京外国语大学

英语学习

ISSN：1002-5553
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