英语学习2024，Issue(10) ：19-23.

素养导向的初中英语学业水平考试试题命制路径与实践

伍彩莲
英语学习2024，Issue(10) ：19-23.
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素养导向的初中英语学业水平考试试题命制路径与实践

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作者信息

  • 1. 宁夏回族自治区教育厅教学研究室
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摘要

核心素养是党的教育方针的具体化,是课程育人价值的集中体现和高度凝练.初中阶段英语试题的命制要以核心素养为导向,践行课程标准理念,发挥考试的育人导向功能.宁夏回族自治区初中英语学业水平考试试题命制在明确试题命制理念、制定试题命制框架的基础上,完善试题命制路径;关注真实语境和情境创设,测评语言能力发展;注重优秀文化元素植入,检测文化意识培育;聚焦语篇内涵挖掘,考查思维品质提升;加强跨学科知识融合,评估学习能力提高.本文结合具体试题,解读素养导向的试题命制路径.

关键词

素养导向/初中英语学业水平考试/试题命制/路径与实践

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出版年

2024
英语学习
北京外国语大学

英语学习

ISSN：1002-5553
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