英语学习2024，Issue(12) ：55-59.

基于主题意义探究的小学英语语法教学实践

吴琼
英语学习2024，Issue(12) ：55-59.
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基于主题意义探究的小学英语语法教学实践

吴琼1
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  • 1. 南京外国语学校仙林分校
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摘要

语法知识是学生发展语言能力的重要基础,是"形式—意义—使用"的统一体.教师要引导学生在理解主题意义的基础上,认识到语法形式的选择取决于具体语境.然而,当前小学英语语法教学中仍存在机械化、碎片化、脱离主题语境等问题.基于目前小学英语语法教学中存在的问题,本文结合具体教学课例,提出以下解决路径:创设主题语境,感知语言现象;深化主题内涵,聚焦语言形式;拓展主题意义,活化语言运用,旨在培养学生的核心素养,落实学科育人.

关键词

主题意义探究/语法教学/小学英语

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出版年

2024
英语学习
北京外国语大学

英语学习

ISSN：1002-5553
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