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中职无人机操控与维护专业课程体系的建设实践

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针对目前中职无人机操控与维护专业缺乏实践性与应用性、缺乏与行业需求的对接等问题,提出了构建全面而实用的理实交融课程体系的思路.其中,关键思路是开展真实场景理实一体化教学和强化综合能力培养.通过理论学习,学生可以了解无人机的工作原理、技术规范和操作流程,从简单的基础操作开始,逐步掌握飞行控制、航线规划、遥感数据获取和处理等基本知识;通过实践教学,学生能够熟悉无人机设备的使用方法,训练飞行操作技巧,并学习故障排除和维护技术.学校与无人机企业建立合作关系,与企业合作开展实习、实训或共同研究飞行技巧和维修技术,使学生置身于真实的工作环境中,通过亲身参与无人机的实际操作,帮助学生更好地了解工作流程,提高分析实际问题的能力.在课程教学中引入案例分析和模拟训练,让学生在解决实际问题的过程中提高综合能力,训练解决问题的能力和创新思维.此外,通过建设实训基地、增设无人机操控实践项目、开设仿真模拟训练等措施,有效提升学生无人机操控的实践能力和综合素质.

黄悦芬、韦善

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广西机电工程学校,广西 南宁 530000

中职教育 无人机操控与维护 课程体系 理论与实践

2022年广西职业教育教学改革研究项目

GXZZJG2022B083

2024

装备制造技术
广西机械工程学会

装备制造技术

影响因子:0.252
ISSN:1672-545X
年,卷(期):2024.(1)
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