摘要
在"新工科"教育背景下,实验教学对于提升学生的实践能力日趋重要,先进的实验教学方式将有效提升教学质量.线下机电控制实验受时间与空间限制,自由度、灵活性差且实验资源不易实现共享,虚拟仿真实验虽灵活性强但缺乏真实感和实际操作体验,且实验数据来自数学模型,与真实实验存在较大差别,实验数据重复度较高,不利于学生实践创新能力的培养.针对线下实验和虚拟实验存在的问题,该文基于物联网、PLC、云相机及云平台技术,搭建远程可视化实验教学平台的系统架构,并设计出一种远程可视化机电控制实验教学平台,将实验室的真实硬件实验设备通过物联网与云平台建立通信,实现远程在线控制.其优势在于学生通过网络控制调试的为真实实验设备,而非实验仿真数据.并基于平台设计了 4 个相关实验,这种实验模式兼备了线下实验真实性与虚拟实验便捷性的优点,有助于实验时间与空间的自由化,促使学生由被动安排变为主动实验.
基金项目
国家自然科学基金(52175430)
天津大学本科教育教学改革研究项目(YZ202204.1-01)
天津大学实验室建设与管理改革项目(LAB2023-09)
国家级大学生创新创业训练计划(202310056008)
维普
万方数据