摘要
面向社会对不停电检修人才的需求,结合送配电线路工岗位能力、输配电线路运行与检修课程标准、电力行业技能竞赛和"1+X"证书的考核标准,借鉴电网公司胜任力评价模型,建立个性化评价体系,从"四个意识"(责任意识、安全意识、团队意识和细节意识)和"四个能力"(计划执行能力、分析判断能力、问题处理能力和事故防范能力)八个维度开展教学过程评价,从作业结果(作业用时、供电可靠性和设备性能)和质量标准(人员安全、设备完善、运行平稳)六个维度进行教学结果评价.采用立体实践教学形式,依托虚实资源,加强学生理论水平,提高学生作业能力,课程思政贯穿教学全程,有效提升学生综合素养,通过各类表单、教学平台采集教学数据,将过程评价和结果评价数据汇总后导入胜任力评价平台生成综合评价,再由平台自动进行学生个性分析,实现了学生"一生一档案、一人一画像",最后根据评价结果有效适配专业岗位,避免了传统的"一考定级"的弊端,实现教学培训效果最理想化.
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