摘要
随着智能科技的飞速发展,智能制造技术已经逐渐成为当今生产制造业的主流趋势.这一变革对于中职教育,特别是数控加工实训课程带来了新的挑战和机遇.探讨如何通过分析当前中职数控加工实训课程中存在的问题,从而帮助学生更好地掌握数控加工技能,适应未来智能制造产业的需求.针对这些问题,提出了基于智能制造与数控加工相互融合的实训教学改革策略,构建了全新竞赛实训育人模式、加大信息化和实训基础建设、加强教师队伍建设、拓展第二课堂等方法,通过实验研究,发现实施实训教学改革策略的班级在理论考试和实践操作方面的成绩均高于未实施教学改革的班级.这表明多元化教学内容、创新实训教学方法和构建数控与智能制造相结合的实践平台等实训教学改革策略可以提高学生的学习兴趣、实践能力和职业素养,说明积极推进中职数控加工实训课程的教学改革,学校与学生的发展更加贴合与适应未来制造业的需求.研究结果对于各个学校推进中职数控加工实训课程的教学改革具有一定的参考价值.
基金项目
广西纺织工业学校上半年教学改革研究立项项目(2023)(桂纺校字[2023]31号)
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