"三教改革"背景下高校工科教学创新团队建设探讨

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中文摘要："三教改革"是指以教师为主体、以教材为基础、以教学为中心的全方位改革.该文在阐述"三教改革"的基本内涵的基础上,从目标方向、教学理念、教师队伍、教材内容和教学方法等方面,探讨高校工科教学创新团队的建设.在"三教改革"的大背景下,高校要适应新时代人才市场的需求,坚持以立德树人为根本,完善教学团队建设;坚持以学科发展为引领,强化师资队伍建设;坚持以成果转化为导向,提高科研能力水平.建设高校工科教学创新团队,应以"培养具有创新能力和创业精神的高素质人才"为目标,以"构建科学合理的课程体系和教学内容"为核心,以"全面提升团队综合素质和能力水平"为重点,转变教学理念,优化教师队伍,更新教材内容,创新教学方法,进行全面改革,进而加强高校工科教学创新团队建设.

作者：

张悦鹏、张秀丹

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作者单位：

贵州机电职业技术学院,贵州都匀 558000

关键词：

高校教师创新团队建设路径三教改革

基金：

2024年中华职业教育社第二届黄炎培职业教育思想研究规划课题一般项目2024年度贵州省理论创新课题(联合课题)

项目编号：

ZJS2024YB069GZLCLH-2024-148

出版年：

2024

装备制造技术

广西机械工程学会

装备制造技术

影响因子：0.252

ISSN：1672-545X

年,卷(期)：2024.(9)

参考文献量3