摘要
教材是高职院校课程建设与教学内容改革的载体,是"三教改革"的基础.近年来国家倡导校企"双元"合作开发新型活页式、工作手册式教材并配套融媒体数字化资源,明确编写职业教育新形态教材的具体要求.显而易见,高职新型教材的开发思路和开发过程,是新型教材编写的关键.论文系统研究了新型教材的内涵和建设路径,厘清活页式、工作手册式、融媒体之间的逻辑关系.以高职《零件机械加工(活页)》教材为例,基于典型工作过程,突出"五位一体"模式,研究活页式、工作手册式、融媒体新型教材开发思路,探索新型教材具体建设开发过程,开发"活页学材+活页笔记+实践训练+质量评价+功能插页"机械类新型教材,为高职新型教材编写提供借鉴,并推广成功做法.实践证明:采用活页式、工作手册式、融媒体的新型教材,有利于提高学生的自主学习能力,方便学生深刻理解和熟练掌握课程理论知识和专业实践技能.教材在相关高职院校教学实践使用,使用情况反馈良好,教学应用效果显著.
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