职业教育(下旬)2022,Vol.21Issue(1) :18-25.

现行职教高考运行的问题与对策

常熙蕾 庞敏
职业教育(下旬)2022,Vol.21Issue(1) :18-25.

现行职教高考运行的问题与对策

常熙蕾 1庞敏1
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  • 1. 河北大学,河北保定 071002
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摘要

随着我国迈入高等教育普及化阶段,职业教育的重要性随之提升,作为职业教育升学途径的职教高考也受到了人们的广泛关注.但是,职教高考制度在试点过程中还面临一些问题,集中表现在考试内容、实施过程、招录机制三个方面,例如教材更新慢、文化课占比低、命题质量不高、评分不标准、考试组织与管理不规范、招生方式不统一、生源质量参差不齐、录取环节不够公开透明等.对此,提出以下对策进行改进:打造科学的考试内容、制定明确的考试实施章程以及构建标准化的人才招录机制,以期实现"过程公平"和"结果公平"的阶段性目标,提升职教高考的实施效果.

关键词

职教高考/职业教育/考试制度

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出版年

2022
职业教育(下旬)
浙江教育出版社有限公司

职业教育(下旬)

影响因子:0.278
ISSN:1671-783X
参考文献量13
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