职业教育(下旬)2022，Vol.21Issue(1) ：26-32.

不可偏离的教学指向 亟待完善的课堂教学——中职语文教育体现职教特色的思考

许耘
职业教育(下旬)2022，Vol.21Issue(1) ：26-32.
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不可偏离的教学指向 亟待完善的课堂教学——中职语文教育体现职教特色的思考

许耘1
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作者信息

  • 1. 高等教育出版社,北京 100029
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摘要

中等职业学校语文教育体现职业教育特色,是培养目标对课程教学的必然要求.中职语文教育要恪守语文课程特质,以涵养学生职业素养意识为指向,在课堂教学中提升学生语文核心素养的同时,以情境任务方式相机渗透职业教育特色.

关键词

职业教育/语文课程/职教特色/策略与路径

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出版年

2022
职业教育(下旬)
浙江教育出版社有限公司

职业教育(下旬)

影响因子：0.278
ISSN：1671-783X
参考文献量2
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