职业教育(下旬)2022，Vol.21Issue(1) ：54-61.

陶行知职业教育思想研究的回顾与展望——基于对CNKI数据库刊载文献的可视化分析

张金璇
职业教育(下旬)2022，Vol.21Issue(1) ：54-61.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

陶行知职业教育思想研究的回顾与展望——基于对CNKI数据库刊载文献的可视化分析

张金璇1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山西大学,山西太原 030006
  • 折叠

摘要

运用文本分析法和文献计量法,借助SATI工具对陶行知职业教育思想研究的相关文献进行可视化分析.通过图表解读当前陶行知职业教育思想研究的年度发文量、高频期刊、主要研究机构和作者等情况.根据关键词共现图谱发现,当前陶行知职业教育思想研究的研究热点主要集中在陶行知职业教育思想研究、陶行知与其他教育家职业教育思想的比较研究和陶行知职业教育思想对当代职教改革的启示三个方面.展望未来,可以从加强研究力度、强调实践导向、优化研究方法、拓宽研究视角等方面继续推进陶行知职业教育思想研究.

关键词

陶行知/职业教育思想研究/可视化分析/研究热点

引用本文复制引用

出版年

2022
职业教育(下旬)
浙江教育出版社有限公司

职业教育(下旬)

影响因子：0.278
ISSN：1671-783X
被引量1
参考文献量21
段落导航相关论文