职业教育(下旬)2022，Vol.21Issue(4) ：40-48.

基于CiteSpace的职业院校微课研究热点与趋势分析

刘超
职业教育(下旬)2022，Vol.21Issue(4) ：40-48.
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基于CiteSpace的职业院校微课研究热点与趋势分析

刘超1
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作者信息

  • 1. 商丘工学院,河南商丘476000
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摘要

微课作为职业教育中的新型教学手段,对教师教学工作的开展和学生学习效果的提高有着良好的促进作用.为进一步梳理我国职业院校微课研究现状和趋势,借助CiteSpace对我国职业院校微课相关研究进行分析,发现发文量呈先上升后下降的趋势,研究层次有待提高,研究热点集中在翻转课堂、教学设计等方面,未来可以从深化研究内容、拓宽研究视角、丰富研究方法等方面对职业院校微课做进一步研究.

关键词

职业院校/微课/文献计量法/CiteSpace

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出版年

2022
职业教育(下旬)
浙江教育出版社有限公司

职业教育(下旬)

影响因子：0.278
ISSN：1671-783X
被引量1
参考文献量9
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