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本科层次职业教育试点"浙江样板"建设的时代意蕴、现实困境与路径选择

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本科层次职业教育是高等教育结构与产业结构相匹配的必然选择,开展试点工作标志着我国职业教育迈入贯通体系新阶段.作为我国经济较发达的地区,浙江理应走在前列.建设本科层次职业教育试点"浙江样板",在践行国家职业本科教育发展,推进浙江"重要窗口""先行省""示范区"建设,服务区域经济社会发展等方面发挥着重要作用.然而,奋力打造试点"浙江样板"面临着诸多现实困境,如缺乏专项政策支持、社会认可度偏低、建设标准无先例可循等.试点"浙江样板"建设应积极探索发展路径,通过出台专项扶持政策、提升办学综合水平、建立各项标准体系等举措,为本科层次职业教育试点提供范式指引.

顾佳滨、王兴

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台州科技职业学院,浙江台州 318020

浙江广厦建设职业技术大学,浙江金华 321000

本科层次职业教育 试点 "浙江样板"

浙江省教育科学规划课题重点课题(2021)浙江省高等学校重大人文社会科学攻关计划(2021)

2021SB1052021GH049

2022

10.13565/j.cnki.issn2095-4530.2022.05.001

职业教育(下旬)
浙江教育出版社有限公司

职业教育(下旬)

影响因子：0.278
ISSN：1671-783X
年,卷(期)：2022.21(5)
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