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利益相关者视域下残疾人职业教育影响因素探析

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残疾人职业教育对于残疾人群体具有独特的社会价值,需要保障其实现高质量发展.基于利益相关者视角,得出残疾人职业教育的确定型利益相关者包括政府部门和残疾人,预期型利益相关者包括相关院校或培训机构、企业、社会媒体,潜在型利益相关者包括相关校友、社会公众.分析其之间的利益诉求和价值博弈关系,基于各方利益最大化的原则,提出残疾人职业教育未来发展路径.

连会斌

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云南大学,昆明 650000

利益相关者 残疾人 职业教育

云南大学研究生科研基金创新基金(2021)云南省教育厅科研项目(2022)

2021Y2492022Y118

2022

10.13565/j.cnki.issn2095-4530.2022.05.003

职业教育(下旬)
浙江教育出版社有限公司

职业教育(下旬)

影响因子：0.278
ISSN：1671-783X
年,卷(期)：2022.21(5)
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