职业教育(下旬)2022，Vol.21Issue(5) ：76-83.DOI:10.13565/j.cnki.issn2095-4530.2022.05.003

利益相关者视域下残疾人职业教育影响因素探析

连会斌
职业教育(下旬)2022，Vol.21Issue(5) ：76-83.DOI:10.13565/j.cnki.issn2095-4530.2022.05.003
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

利益相关者视域下残疾人职业教育影响因素探析

连会斌1
扫码查看

作者信息

  • 1. 云南大学,昆明 650000
  • 折叠

摘要

残疾人职业教育对于残疾人群体具有独特的社会价值,需要保障其实现高质量发展.基于利益相关者视角,得出残疾人职业教育的确定型利益相关者包括政府部门和残疾人,预期型利益相关者包括相关院校或培训机构、企业、社会媒体,潜在型利益相关者包括相关校友、社会公众.分析其之间的利益诉求和价值博弈关系,基于各方利益最大化的原则,提出残疾人职业教育未来发展路径.

关键词

利益相关者/残疾人/职业教育

引用本文复制引用

基金项目

云南大学研究生科研基金创新基金(2021)(2021Y249)

云南省教育厅科研项目(2022)(2022Y118)

出版年

2022
职业教育(下旬)
浙江教育出版社有限公司

职业教育(下旬)

影响因子：0.278
ISSN：1671-783X
参考文献量3
段落导航相关论文