职业教育(下旬)2022，Vol.21Issue(5) ：92-96.DOI:10.13565/j.cnki.issn2095-4530.2022.05.011

协同论视野下的中职语文综合实践项目开发

严久官
职业教育(下旬)2022，Vol.21Issue(5) ：92-96.DOI:10.13565/j.cnki.issn2095-4530.2022.05.011
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协同论视野下的中职语文综合实践项目开发

严久官1
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作者信息

  • 1. 浙江省衢州旅游学校,浙江衢州 324000
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摘要

哈肯建立的协同论是一门研究开放系统通过内部子系统协同作用而形成整体有序的学科,强调协作与竞争的辩证统一,促使系统自组织演化.协同论思想生发于物理学,后被广泛应用于人文学科.语文综合实践项目设计是一项系统工程,需要内部子系统协作,形成"协同效应";在协同论视野下,可以更好探究语文综合实践项目的特征及其实施要义.

关键词

中职/语文/综合实践项目/协同论/特征/实施

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出版年

2022
职业教育(下旬)
浙江教育出版社有限公司

职业教育(下旬)

影响因子：0.278
ISSN：1671-783X
被引量1
参考文献量1
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