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自媒体信息传播视域下高职思想政治教育话语困境与权力重赋

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微信、微博等新型媒介的崛起引领新一代高职学生进入了自媒体时代,造就了信息传播新模式,部分高职学生迷失于自媒体信息海洋,高职思想政治教育工作遭遇明显的话语困境,传统思想政治教育工作者信息垄断地位丧失、话语权威弱化、语言魅力受限、引导力弱化.面对挑战与机遇,应积极探索自媒体话语权重赋实践路径,从明确自媒体平台运营和管理者职责、把握自媒体平台运作关键要点等入手,打破传统思想政治教育话语权日渐式微的困境,将自媒体打造成行使话语权的重要阵地.

葛志荣

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浙江旅游职业学院,浙江杭州311231

高职 思想政治教育 话语权 自媒体系统 媒介素养

浙江省教育科学规划课题(2021)

2021SCG294

2022

职业教育(下旬)
浙江教育出版社有限公司

职业教育(下旬)

影响因子：0.278
ISSN：1671-783X
年,卷(期)：2022.21(6)
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