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关于中高职思政课程有效衔接的思考

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探讨当前中高职思政课教学衔接存在的问题,主要体现为教学内容系统性连贯性不强、教学目标衔接层次不明、教学方法单一、教学考核评价机制不完善.分析原因主要为衔接机制欠缺、课程标准滞后、管理体系脱节、教师教学衔接意识缺乏.在此基础上,遵循课程衔接的政策导向原则、整体规划原则、协同推进原则,提出建立有效衔接的长效机制、构建一体化的思政课程体系、思政课教师增强教学有效衔接的意识等对策.

刘咏宝

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湖北城市建设职业技术学院,湖北武汉 430205

中职 高职 思政课程 有效衔接

湖北省教育厅哲学社会科学研究专项任务思想政治理论课项目(2021)

21Z129

2022

职业教育(下旬)
浙江教育出版社有限公司

职业教育(下旬)

影响因子：0.278
ISSN：1671-783X
年,卷(期)：2022.21(6)
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