职业教育(下旬)2022，Vol.21Issue(7) ：52-57.

德国职业教育的德育特色及启示

赵茜
职业教育(下旬)2022，Vol.21Issue(7) ：52-57.
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德国职业教育的德育特色及启示

赵茜1
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作者信息

  • 1. 河南机电职业学院,河南郑州 451191
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摘要

新时期我国高职院校在德育实践中存在着学生职业认同和职业精神缺乏、德育实施过程中合力不足以及显性教育与隐性教育融合不充分等问题.放眼世界,德国职业教育的德育实施颇具特色:注重劳动教育和职业精神养成,融会贯穿于教育教学全过程,实施渠道多样性并形成合力,崇尚法治化建设和规范意识.我国高职院校在今后的德育改革中,应重视劳动教育与职业精神的培植,突出德育的多元渠道链接,注重显性教育与隐性教育有机融合,强化教育模式中的规范意识.

关键词

德国职业教育/德育/特色/借鉴启示

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出版年

2022
职业教育(下旬)
浙江教育出版社有限公司

职业教育(下旬)

影响因子：0.278
ISSN：1671-783X
被引量1
参考文献量4
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