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职业院校企业新型学徒制实践与探索——以杭州职业技术学院为例

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通过分析企业新型学徒制的内涵特点及其对职业教育的重要意义,指出当前职业院校实施企业新型学徒制存在的问题,在实践的基础上提出要做好顶层设计、建立基于职业生涯规划的学徒选拔机制、构建以企业为主体的人才培养方案、建立以企业岗位能力为导向的标准体系、企校共建培训中心等对策,使职业教育回归产业和企业主导的轨道,为实现经济高质量发展提供有力的人才和技能支撑.

顾林刚、黄晨

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杭州职业技术学院,杭州 310018

职业院校 企业新型学徒制 实践与探索

浙江省中华职业教育科研项目(2022)浙江省人力资源和社会保障课题(2022)

ZJCV2022E212022124

2022

职业教育(下旬)
浙江教育出版社有限公司

职业教育(下旬)

影响因子：0.278
ISSN：1671-783X
年,卷(期)：2022.21(7)
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