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产教融合政策研究的回溯与展望——基于CiteSpace的可视化分析

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为了探究产教融合政策研究热点与趋势,筛选知网2014年—2021年以"产教融合政策"为主题的761篇文献,利用CiteSpace5.8.R3可视化软件对其进行可视化分析.结果显示,产教融合政策研究整体呈现"起步—升温—回落"三个阶段;载文期刊多集中于职教核心期刊,经济管理类等期刊也有所关注;核心作者有48位,但未形成核心作者群;研究队伍主要集中于高职院校;研究主题以政策演进历程研究、文本研究、执行研究、评价研究、区域研究和国外研究居多.从策略研究、主体研究和模式研究三方面分析产教融合政策研究趋势,建议在研究主体合作化、研究方法多样化和研究主题系统化等方面加以改进.

肖化移、卢越

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湖南师范大学,湖南长沙 410081

产教融合政策 CiteSpace 研究综述 研究热点 研究趋势

湖南省社会科学基金教育学专项(2020)

20YBJ07

2022

10.13565/j.cnki.issn2095-4530.2022.08.007

职业教育(下旬)
浙江教育出版社有限公司

职业教育(下旬)

影响因子：0.278
ISSN：1671-783X
年,卷(期)：2022.21(8)
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