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"研学+直播":新媒体导游培育策略的实践研究

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随着在线旅游体验需求的增长和导游职业的数字化转型,为使旅游专业中职生具备新媒体背景下导游技能的自我迭代能力,通过实施"研学+直播"的人才培养特色做法,形成调研体验、策划设计、制作加工、发布反馈等"探""研""行""思"的"四环四步"教学新策略,以期培养善调研、精策划、懂技术、会展播的复合型新媒体导游从业人才.

姚君菁、凌静

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杭州市临平商贸职业高级中学,浙江杭州 310000

杭州市乔司职业高级中学,浙江杭州 310000

新媒体导游 研学 直播

2022

职业教育(下旬)
浙江教育出版社有限公司

职业教育(下旬)

影响因子：0.278
ISSN：1671-783X
年,卷(期)：2022.21(9)
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