职业教育(下旬)2022，Vol.21Issue(11) ：35-47.

我国职业本科教育研究回顾与展望——基于CiteSpace的可视化分析

许佳丽 付从荣
职业教育(下旬)2022，Vol.21Issue(11) ：35-47.
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我国职业本科教育研究回顾与展望——基于CiteSpace的可视化分析

许佳丽 1付从荣1
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作者信息

  • 1. 华中师范大学,湖北武汉 430079
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摘要

以中国知网的相关文献为样本,运用CiteSpace对我国职业本科教育研究成果进行可视化分析.结果显示:职业本科教育吸引了较多研究者,成果不断增加,存在小规模合作;研究机构数量和类型较为丰富;研究主题主要包括职业本科教育内涵特征、发展路径、人才培养、课程与教学等;校企合作、人才培养、课程体系是其未来研究方向.同时,存在理论研究缺乏系统性、研究主体合作意识不强、研究视角较为单一、缺少量化的实证研究等问题.因此,针对性地提出构建学术共同体、坚持问题导向、明确类型属性等展望.

关键词

职业本科教育/职业教育/CiteSpace/可视化分析

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出版年

2022
职业教育(下旬)
浙江教育出版社有限公司

职业教育(下旬)

影响因子：0.278
ISSN：1671-783X
参考文献量28
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