英国"双专业"职教师资培养路径探析及启示

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中文摘要：21世纪以来,英国政府越来越重视职业教育,对职教教师提出了"双专业"的目标要求.为培养"双专业"职教教师,英国政府采取了制定教师专业标准、更新教师资格、吸引行业专家进入教学、开发合作项目四项具体可行的措施.英国职教教师"双专业"的目标定位与我国"双师型"教师的定位相类似,借鉴英国经验,我国可从实行"双师型"教师资格制度、引进行业专家和鼓励校企共建课程三方面入手建构"双师型"教师队伍.

作者：

范璐璐

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作者单位：

温州大学,浙江温州 325035

关键词：

英国 "双专业" 师资培养 "双师型"教师

出版年：

2022

职业教育(下旬)

浙江教育出版社有限公司

职业教育(下旬)

影响因子：0.278

ISSN：1671-783X

年,卷(期)：2022.21(12)

参考文献量3