实行现代学徒制是世界各国职业教育改革的重要标签,建立科学的人才培养质量保障机制是现代学徒制得以有效推进的关键.自2015年现代学徒制开展试点以来,主动参与的高职院校逐年增长.然而,发展过程中也显现出学校思想认识不深刻、企业对学生人文关怀不够、学生自我定位模糊等多方面不足.上海交通职业技术学院的IMI现代学徒制项目自实施以来,在人才培养目标、课程标准、师资、学生等不同层面建立起完善的人才培养管理模式,形成了包含静态和动态双螺旋结构的"8字形质量改进螺旋"保障机制.基于该机制,学校实现了"学生毕业即可上岗""企业合作积极性提高""培养标准接轨国际"等多方面成效,可从全方位、全过程、全员的角度为各院校改进质量保障机制建设提供参考.
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