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基于CiteSpace的高校教师职业心理健康文献计量分析

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为系统把握高校教师职业心理健康领域近10年的主要研究内容和研究方向,以中国知网(CNKI)作为数据源,经过2次检索得到2011-2020年10年间的文献,统计分析发文量,使用CiteSpace软件可视化处理,得到关键词共现图谱.结果表明:高校教师职业心理健康的相关研究主要集中于职业倦怠和职业压力,研究热点是成因和对策,重点研究对象为体育教师、青年教师、英语教师和女教师;通过内容分析发现,职业压力和职业倦怠均对高校教师职业心理健康存在消极影响;从社会、学校、个人3个层面有效干预可改善教师职业压力和职业倦怠,进而提升其心理健康.
Bibliometric analysis of university teachers'occupational mental health based on CiteSpace

张鸿莹、孙宁昊、王祎、佟瑞鹏

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中国矿业大学(北京)党委教师工作部,北京100083

中国矿业大学(北京)应急管理与安全工程学院,北京100083

CiteSpace 高校教师 职业心理健康 职业倦怠 职业压力 文献计量

教育部第二批新工科研究与实践项目北京市高等学校思想政治工作研究课题教育部2020年第二批产学合作协同育人项目2020年北京高等教育本科教学改革创新项目

E-AQGABQ20202706BJSZ2020YB14202102506002202011413003

2022

10.16265/j.cnki.issn1003-3033.2022.02.003

中国安全科学学报
中国职业安全健康协会

中国安全科学学报

CSTPCDCSCD北大核心
影响因子：1.548
ISSN：1003-3033
年,卷(期)：2022.32(2)
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