摘要
不同于科学博物馆学派的"价值路径",莱斯特学派通过"语言路径"和"物质性路径"对"博物馆物"概念进行理论化.其中,"语言路径"强调物的意义,将博物馆收藏与展示理解为创造意义世界的过程,主张以叙事学、功能主义、结构主义、符号学等理论展开分析;"物质性路径"强调对物的身体性、物质性的体验,弥补了前者过于强调意义与阐释的不足.两种路径的形成与物质文化研究领域的发展关系密切,且都强调坚持物在博物馆中的中心地位,理论意涵丰富,值得借鉴.有必要在开展本土经验研究的基础上吸纳其理论成果,深化对"博物馆物"的研究.
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