中国博物馆2024，Issue(5) ：81-87.

社会美育视域下的博物馆课程设计探析——以"走进鲁迅的艺术世界"系列课程为例

高薇
中国博物馆2024，Issue(5) ：81-87.
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社会美育视域下的博物馆课程设计探析——以"走进鲁迅的艺术世界"系列课程为例

高薇1
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作者信息

  • 1. 北京鲁迅博物馆(北京新文化运动纪念馆) 北京 100034
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摘要

相比于家庭美育、学校美育,依托社会力量组织开展的社会美育是一种全民化、浸润式的美育.博物馆因向公众提供展览、教育等公共服务的独特优势而成为社会美育的重要载体.北京鲁迅博物馆(北京新文化运动纪念馆)"走进鲁迅的艺术世界"系列课程,围绕"以美育人、以美化人、以美培元"的育人宗旨,发掘自身美育资源,结合场馆真实情境,阐释传统文化丰厚内涵,以多元形式、生动体验激发受众的审美兴趣,持续实现社会美育功能.

关键词

博物馆/社会美育/课程设计/鲁迅/社会教育

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出版年

2024
中国博物馆
中国博物馆学会

中国博物馆

CHSSCD北大核心
影响因子：0.188
ISSN：1002-9648
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