社会美育视域下的博物馆课程设计探析——以"走进鲁迅的艺术世界"系列课程为例

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中文摘要：相比于家庭美育、学校美育,依托社会力量组织开展的社会美育是一种全民化、浸润式的美育.博物馆因向公众提供展览、教育等公共服务的独特优势而成为社会美育的重要载体.北京鲁迅博物馆(北京新文化运动纪念馆)"走进鲁迅的艺术世界"系列课程,围绕"以美育人、以美化人、以美培元"的育人宗旨,发掘自身美育资源,结合场馆真实情境,阐释传统文化丰厚内涵,以多元形式、生动体验激发受众的审美兴趣,持续实现社会美育功能.

作者：

高薇

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作者单位：

北京鲁迅博物馆(北京新文化运动纪念馆) 北京 100034

关键词：

博物馆社会美育课程设计鲁迅社会教育

出版年：

2024

中国博物馆

中国博物馆学会

中国博物馆

CHSSCD北大核心

影响因子：0.188

ISSN：1002-9648

年,卷(期)：2024.(5)