中国成人教育2009，Issue(18) ：111-112.

人本主义与建构主义框架下的大学体育自主学习

董玉峰
中国成人教育2009，Issue(18) ：111-112.
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人本主义与建构主义框架下的大学体育自主学习

董玉峰1
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  • 1. 吉林大学体育学院,吉林长春,130012
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摘要

自主学习是适应时代发展的一种学习方式,也是当前体育课程改革应该倡导的学习方式之一.本文在自主学习的理论基础存在于人本主义心理学和建构主义学习理论的框架下,认为大学体育自主学习应从以学习者为中心,营造自主学习环境,自我设计学习目标及完善自主监控与评价等方面展开,同时提出自主学习模式存在的问题及改进建议.

关键词

人本主义/建构主义/自主学习/大学体育教学

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出版年

2009
中国成人教育
中国成人教育协会 山东省教育厅 山东成人教育协会

中国成人教育

CHSSCD北大核心
影响因子：0.559
ISSN：1004-6577
被引量2
参考文献量1
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